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百科解讀

AG手机网站會計告訴您,財務會計與管理會計教育的誤區有哪些?

文字:[大][中][小] 手機頁面二維碼 2017/12/8     瀏覽次數:    

  一直以來,“會計師”一詞馬上就會讓人聯想到事務所的工作,制作收入、費用的相關報表。然而,根據美國管理會計師協會的解釋,在500萬美國會計從業人士中,有80%應該在企業內部工作,利用公司的數據輔助高層制定決策。

  這些管理會計師并不是善于計算的計算器,他們不同于傳統的CPA。他們不僅可以提高內部控制和財務報告的質量,而且還關注企業績效、分析公司數據,在制定決策、提出新思路上都起著很大作用。同時,他們還幫助完善公司的職業道德實踐。
  然而,今天很多會計專業的碩士生并沒有為這個會計方向做好準備。大多數本科會計項目都集中于審計、稅務和合規。只有少數學校意識到大多數學生應該將職業生涯投身企業,在那里他們需要更廣闊的技能。
  學生需要更牢固的技能基礎,硬技能比如計劃、預算和預測技能;軟技能比如領導力和溝通能力。他們設計、完成、管理和報告的職能必須和CPA的財務報告、審計和合規能力有機結合。只要其中某項職能缺失,整個公司都有可能倒掉。這個普遍真理已經被過去十年的商業丑聞和市場不幸證明。
  在美國,只有少數的大學擁有這樣優異的課程設置。比如,西北大學,為會計專業提供了兩個方向,即財務會計和管理會計;密歇根州立大學的會計學碩士主要集中于管理會計,課程很多都涉及到戰略計劃、成本、運營管理會計和跨國公司。強生威爾士大學開設了一個管理會計的本科項目,并且要求學生參加管理會計方面的實習,還有考取IMA的CMA認證。
  然而這些項目遠遠不能滿足需求,美國勞動局統計報告預計,在未來的十年間,會計職業會比其他職業發展迅猛。為了給公司供給足夠的畢業生,會計項目必須和公司、協會合作,因為這些公司和協會會輔助學校的課程,提前教會學生在工作時會使用的管理會計技能。
  這么多的選擇為學生提供了很多的機會和責任。我們不只需要增加在企業內部工作的本科畢業生數量,我們更需要為他們提供充足的教育。
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